El Betlem de Tirisiti

Les representacions del Betlem de Tirisiti es celebren a la ciutat d'Alcoi des de fa més de cent anys i són hereves, potser quasi úniques, d'una llarga tradició mediterrània de teatres de titella, format menut i temàtica amb elements populars i religiosos. Aquest substrat tan particular qualla en el marc de la industrialitzada societat alcoiana de meitat del segle XIX. més

Us recomane que aneu a Alcoi i gaudiu de "el més gran espectacle", però per als que no puguen anar-hi, ací teniu el vídeo (en són 3, quan acabe el primer, veureu els enllaços per a les altres parts)

Tradicions nadalenques

Com celebres el Nadal? Quines costums típiques coneixes?
Ací tens dos vídeos, t'hi sents identificat/-da?

El foc i l'olla.
Les estrenes.

BONES FESTES

Coneixeu la sèrie Plats bruts? Doncs ací us afig l'enllaç d'un capítol molt nadalenc i divertit.
Plats bruts, "Tinc família" (en són 3 parts, aquesta és l'1/3, quan acabe el vídeo veureu l'enllaç per a les següents). Quan tornem de vacances vull que m'expliqueu què és allò de "fer cagar el tió" (ho veureu en el vídeo).

MITJÀ DE SANT JOAN

10a sessió (17 de desembre de 2009)

Hui hem fet un control de repàs i n'hem fet la correcció. També hem fet un dictat. L'última part de la sessió hem vist un vídeo.

A totes i a tots vosaltres us desitge un Bon Nadal i un Any Nou ple d'esperances i d'il·lusions.
Feu bondat!!!

MITJÀ D'ELX

10a sessió (16 de desembre de 2009)
Hui hem fet un control de repàs i n'hem fet la correcció. Hem vist les consonants nasals (m, n, ny) i l'ús de la grafia h. Cal fer els exercicis del quadern (p. 30-32).
Bon Nadal i Bon Any Nou per a totes i tots.

Super Sant Joan

Hui hem acabat de corregir els exercicis de la unitat 3 i la traducció de la unitat 2.
He repartit unes fotocòpies amb vocabulari del futbol i d'altres esports. Hem treballat este vocabulari a partir del vídeo Amb la llengua fora.

MITJÀ DE SANT JOAN

9a sessió: 10 de desembre de 2009.
Hem vist les consonants nasals (m, n. ny) i l'ús de la grafia h i n'hem pràctiques de l'ús amb els exercicis del quadern (p. 30-32). També hem vist l'article neutre lo (p. 41). Per un costat, he explicat les diferents estructures que fem servir per substituir-lo tant en el cas de la funció abstractiva com de la funció intensificadora. Per l'altre, hem vist alguns dels modismes o frases fetes per evitar calcs innecessaris (p.42), i hem fet l'ex. 1 (p. 42). Per últim, hem visitat un altre enllaç molt interessant per poder ampliar el vocabulari.
Feina proposada: ex. 2 i 3 (p. 43-44). Redacció: "Les aficions. Entreteniment o esclavitud?" / "Els clubs de fans com a fenomen social". Lectura i comentari o resum del 1r text de l'annex de textos (p. 237-239).
No oblideu que dijous 17 de desembre hi ha un control de repàs. Bon cap de setmana per a totes i tots!

MITJÀ D'ELX

9a sessió (9, desembre, 09).
Hem vist les consonants fricatives i africades (g, j, tg, tj, x, tx, ig, ix), p. 27, i hem fet un parell d'exercicis (1 i 3, p. 28 i 29). També hem vist l'article neutre "lo", p. 41. D'una banda, he explicat les diferents estructures que fem servir per substituir-lo tant en el cas de la funció abstractiva com de la funció intensiva. D'altra banda, hem vist alguns dels modismes o frases fetes per evitar calcs innecessaris (p. 42), i hem fet l'ex. 1, p. 42. Per últim, hem fet pràctiques de vocabulari amb exercicis en parella (p. 15 i 16 de l'annex) i hem visitat un enllaç (el trobareu a l'entrada de Super Sant Joan) per practicar més vocabulari.

Feina proposada: ex. 2, p. 29; ex. 2 i 3 p. 43-44; acabar l'exercici 4 de les p. 15 i 16 de l'annex. Redacció: "Les aficions. Entreteniment o esclavitud? / Els clubs de fans com a fenomen social.
Lectura i comentari del 1r text de l'annex de textos (p.237-239).
No oblideu que dimecres 16 de desembre hi haurà un control de repàs. Bona setmana!

Super Sant Joan

Hui hem acabat l'apartat de morfosintaxi de la unitat 3. Hem resolt els dubtes sobre l'anàlisi sintàctica dels exercicis i hem fet l'exercici 6. Per a casa heu de fer:
-l'exercici 5 p. 67
-pràctica 1, p. 68 (voluntàriament)
-pràctica 2, p.68
-pràctica 3, p.69-70
També hem vist les caracterísitiques dels textos narratius (p.55-56) i hem fet una activitat oral continuant unes històries encetades.
El control previst per al dia 16 s'ha ajornat al dia 13 de gener.
Us he xarrat el tema de la redacció de l'examen: haureu d'escriure una narració: conte, rondalla, llegenda, acudit...
Ja us arribat els reis abans d'hora, eh?

MITJÀ D'ELX

8a sessió (2, desembre, 09)
Hui he explicat les grafies oclusives i n'hem fet un exercici (p. 20-21). Hem fet i corregit els dos exercicis de la p. 14 (apartat d'annexos) i també l'exercici de la p. 13 de frases fetes. Després hem fet un dictat. Per últim, he vist diversos vídeos de Tinc un dubte i el de Com naix una paraula.
Feina proposada: fer els exercicis que hi ha en aquest apartat des de la p. 4 fins a la p. 12. La redacció de 150/200.
El dimecres 16 farem un control de repàs de tots els continguts que hem vist fins ara.

MITJÀ DE SANT JOAN

8a sessió (3/desembre/09)
Hui hem vist les grafies africades (j, g, tj, tg, x, tx, ig) i n'hem fet un parell d'exercicis (p. 27-29). Cal fer l'exercici 3 de la p. 29. Hem treballat també els doblets lèxics (Unitat 6, p. 69 i 70) i n'hem vist alguns exemples en diversos vídeos de l'enllaç de Tinc un dubte. A casa cal que feu els doblets de les p. 70 i 71. Per últim, hem fet l'exercici 1 de la p. 14 (Apartat d'annexos) de doblets de conjuncions i adverbis.
Treball proposat: fer tots els exercicis que hi ha sense fer des de la p. 4 fins a la p. 14 d'aquest apartat. És a dir: p. 4, ex. 12 i 13; p. 5, ex. 1; p. 6, ex. 3; p. 10, ex. 7 i 8; p. 11, ex. 5 i 7; p. 12, ex. 8; p. 13, ex. 6 i 7; p. 14, ex. 2. També hi ha una redacció de 150 / 200 paraules.
El dijous 17 farem un control de repàs de tot allò treballat fins ara.

Super Sant Joan

Hui hem encetat la unitat 3 i hem fet un resum de sintaxi (fins a la pàgina 64). Per a casa cal que feu les activitats 1, 2, 3 i 4). Si us porteu bé us envie la correcció dels dos primers exercicis (anàlisi sintàctica d'oracions). Ja us he enviat la correcció al vostre correu
Hui hem estat treballant vocabulari, neologismes i refranys a partir d'uns exercicis de la pàgina Què m'has dit? Si no heu vingut a classe, demaneu-me les fotocòpies la setmana vinent.
També he lliurat l'encreuament per a completar-lo amb les definicions que teniu en la pàgina 57 del quadern.
El dimecres 13 de gener farem un control de repàs de les unitats 1-3 (i la resta de fotocòpies amb vocabulari que hem treballat) que consistirà en:
-Test de resposta múltiple sobre qüestions lèxiques, ortogràfiques i gramaticals.
-Textos per a corregir. Seran 4 textos amb 5 errors que haureu de detectar i esmenar.
- Redacció de 300-350 paraules.
L'últim dia de classe és el 23 de desembre (tornem el 7 de gener). M'agradaria que féreu propostes d'activitats eixe dia. Jo us propose fer un berenar amb dolços típics d'esta època i de la terreta, acompanyats de la recepta. Però espere més idees, no podem passar-nos la vesprada engolint!

MITJÀ DE SANT JOAN

7a sessió (26/11/09). FEINA FETA: Hem fet un model d'examen de la JQCV. Hem vist diversos vídeos al bloc. També hem fet un dictat (núm 3). Per últim, he explicat les grafies oclusives i n'hem fet un exercici. FEINA PER FER: Llegir i completar un text, "Un nus a l'estómac" i enllestir els deures proposats la setmana anterior. Pendents de correcció: 2 exercicis de"mots comodí" relatius a BO i un altre a ROÍN. Unitat 12 hi ha una sèrie d'exercicis de repàs. Redacció.

MITJÀ D'ELX

7a sessió (25/11/09). FEINA FETA: Hem fet un model d'examen de la JQCV. Hem entrat al bloc per veure un vídeo sobre els e-books i un parell de vídeos de "Tinc un dubte". He començat l'explicació de la Unitat 2: vocalisme i la essa sonora i la essa sorda. Hem fet un exercici al llibre i hem llegit un text incomplet "Un nus a l'estómac". FEINA PER FER: Corregirem demà dimecres les tres columnes de l'exercici d'accents i dièresi de la fotocòpia. També farem un dictat. Cal fer els exercicis de repàs de la Unitat 12.